本期“青春献礼二十大，强国追梦永不息”学习小组活动，我们将跟随2021级文化产业管理四组来学习《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》（二〇一八年九月十日）。

习近平总书记在全国教育大会上指出，我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。

让我们来听听团员青年们怎么说：

文化产业管理2101团支部郅雅兰说道：“劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。以后我会积极参与学校和学院各项活动，积极奉献自己，更深刻地体悟劳动的重要。同时，我还会努力养成运动的习惯。因为这样不仅可以提高身体素质，从而为将来的奋斗打下良好的身体基础，还可以在运动中更加外向，更有利于日后与他人之间的交流合作。”

文化产业管理2101团支部刘雨欣表示：“美育是培养人的审美意识，提高人的审美能力，树立人正确的审美价值观的一种教育。它和德育智育一样，是学校贯穿到每一学科、每一节课、每一项教育活动中的一项长期的教育和任务。美育能改善环境，净化人的心灵。作为一名青年学生，我们要在日常生活中提升自己的美育感知力，不断提高自身的审美水平，提高明辨是非的能力。我也在不断地锻炼自己的思维，强化自身实力，有则改之，无则加勉，争取做德智体美劳全面发展优秀青年学子。”

文化产业管理2101团支部张思怡有所体会：“青年是国家的希望，民族的未来。从德智体美劳五个方面对青年进行全方位的培养，有助于国家的发展、民族的复兴。身为21世纪接班人，我明白社会给我们带来了更新、更高的要求，所以我需要更多、更快、更广的吸收新知识，从德智体美劳这五个方面锻炼自我能力，用知识来武装自己的头脑，成长为一个全方位型的人才。其中，在美育方面，在小学到高中我学会了绘画、陶笛、牧笛，充分利用自己的课余时间发展自己的兴趣爱好。在体育方面，我每天跑两公里，锻炼自己的身体。社会不断发展，我会利用大学时间好好打造自己来适应社会。

文化产业管理2101团支部黄荣感悟到：“我们国家一直都很重视青少年的发展，并致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。得益于时代，我们从小就受到学校完善的素质教育。为了不辜负党和国家的期望，在接下来的学习中，我会认真学习，积极参加各项比赛;在日常生活中，我也会提高自己的素质，做一个讲文明有礼貌的学生;此外，我也会重视自己的体育方面，多锻炼，多运动，形成一个健康良好的体魄，争取成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

文化产业管理2101团支部阮晶晶意识到：“德智体美劳可以使我们接受全面的培养，而我感触最深的是美育方面，尤其是随着对专业知识的深入学习，我越发认识到审美观的重要性。出色的审美水平，高尚的情操和文明的素质潜移默化的影响我们在专业领域的长远发展。在进行专业知识的实践时，我们进行文化创意开发设计，既具有社会性又具有市场性。而这必然要求我们自身在创作阶段就要对于审美具有更深层次的了解，并不断深入的丰富自己的审美价值观，这样才能在专业中取得能让自己满意的成绩。我们自身要抓好机遇，在校园活动和自主学习中不断提升自己的审美观，为长远发展打下基础。”

文化产业管理2101团支部罗逸琪认识到：“德智体美劳中的‘体’是指体育，是授予学生健康的知识技能发展、增强他们的体力、培养他们的体质、磨练他们的意志力的教育。体育素养对于我们青年来说有莫大的益处，所以在日常生活中，我们应该通过多种方式提高体育素养。例如利用课余时间学几门体育技能，培养个人的兴趣爱好；通过中等强度运动的方式缓解焦虑，释放压力，塑造更好的体魄；参加各式的体育活动，向各领域内优秀的运动员学习，以便于达到更高水平；适当的参与体育类竞赛，在更广泛的群体中不断学习、完善自己的运动能力，做到文体并举，成为更优秀的自己。”

新时代、新的发展历程中，广大青年要致力于成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在党和国家努力构建的高水平人才培养体系中，全面学习美育，增强自身审美和人文素养。本期我们对《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》篇目的学习就到这里了，更多内容请点击下方链接，让我们共同期待下期的学习吧！

篇目链接：

https://qnzz.youth.cn/zhuanti/shzyll/fzyjs/201809/t20180918_11731796.htm

相关学习篇目链接：

https://pinglun.youth.cn/ll/202106/t20210605_12998032.htm

金句展示：

1、要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。

2、要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向。

3、坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。

4、让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。